Análisis del Proyecto Educativo del I.E.S ANTONIO DOMÍNGUEZ ORTIZ

Buenas tardes. 

Hoy me propuse encontrar el Proyecto Educativo del instituto al que fui, pero como no he podido encontrar nada sobre el proyecto educativo del I.E.S ANTONIO TOVAR, he decidido hacer esta práctica de uno de los institutos que he encontrado casualmente. Este instituto se llama I.E.S ANTONIO DOMÍNGUEZ ORTIZ y es de Vallecas. Pasaré a hacer un breve análisis de su Proyecto Educativo, cuyo enlace dejo a continuación para quien quiera consultarlo:

https://iesado.es/web/images/pdf/PROYECTO%20EDUCATIVO%20DE%20CENTRO.pdf

Como hemos tratado en clase, el Proyecto Educativo de un centro es en esencia, una declaración de intenciones pactada por la comunidad educativa y que responde a las características concretas del centro del que se trate. Este Proyecto es elaborado por profesores, padres, alumnos, un representante del Ayuntamiento y el director del centro.

Lo primero que encontramos es una introducción en la que se comenta la importancia del Proyecto Educativo y se relata cómo se elaboró teniendo en cuenta el contexto del centro en el barrio de Vallecas, incluyendo tanto la zona en la que se ubica el centro como las características de la infraestructura y los equipamientos. Me ha llamado la atención que este documento incluye también datos estadísticos sobre las familias que acuden al centro, además de una encuesta realizada a los alumnos para concretar su aportación al Proyecto Educativo. El 93% de los alumnos contestaron, y a la pregunta acerca de qué era lo que valoraban con respecto a las relaciones con los compañeros, contestaron en orden de importancia: amistad, sinceridad y confianza. También les consultaron acerca de cómo pasan su tiempo de ocio, y contestaron, en orden de inversión de tiempo: salir con amigos, hacer deporte, ver la TV. Los alumnos también fueron consultados acerca de si "se sentían a gusto en el centro", y algo más del 80% contestó que si. También fueron consultados acerca de su asistencia a clase y si estaban acompañados en casa o no.

Otra parte del documento está destinada a hablar del profesorado. Aquí creo que vale la pena mencionar el sorprendente dato del 70% de fijos y 30% de interinos o profesorado en espera de destino. A continuación, paso a resumir la siguiente sección, la cual está destinada a la linea educativa del centro.

La linea educativa define cómo se quiere que sea el centro: público de calidad, participativo, lugar de trabajo y convivencia, abierto e integrador, tolerante y dialogante, motivador y dinámico, autónomo y moderno. Los valores que desean promover son: respeto, solidaridad, libertad y responsabilidad, confianza y aspiraciones, autoestima, sentido lúdico, espíritu crítico, educación no competitiva, esfuerzo, comunicación y afán de conocimiento. 

¿Son coherentes estos valores y compromisos con la metodología con la que este centro se compromete? Según dice este documento, el  I.E.S ANTONIO DOMÍNGUEZ ORTIZ se propone conseguir estos objetivos mediante: la promoción de la autonomía y el esfuerzo personal, la participación, el desarrollo integral de la persona, una enseñanza útil y realista que pueda traducirse en salidas en el mundo laboral, individualizada y adaptada, creativa y práctica, flexible, y evaluable continuamente. Los objetivos generales que se relatan a continuación en el documento también están en una linea similar, pero son demasiado numerosos como para ser relatados aquí sin que resulte engorroso.

En mi opinión, y sin conocer este centro personalmente, parece haber una buena coherencia entre valores, objetivos generales y metodología. Me ha sorprendido lo alejado que parece este Proyecto Educativo de lo que entendemos por "educación tradicional". Me han sorprendido gratamente los resultados positivos de las encuestas a los alumnos, así como el interés que parece poner el cuerpo docente en hacer este tipo de consultas. Tanto los valores como la metodología y los objetivos parecen ir orientados a un aprendizaje total, a una socialización del estudiante y a su integración en la convivencia social y laboral. Parece un buen Proyecto Educativo.

En cuanto a las Normas de Convivencia, también parecen estar en linea perfectamente con el Proyecto Educativo y lo descrito en él. Me ha llamado especialmente la atención el interés que se muestra en este documento por reducir las medidas punitivas al mínimo y ayudar a crear un buen clima de convivencia, a diferencia de otras normativas que pueden estar solamente interesadas en crear un ambiente de obediencia. A continuación os dejo el enlace por si le queréis echar un vistazo:

https://iesado.es/web/images/contenido/convivencia/PLAN%20DE%20CONVIVENCIA%2017-18.pdf

Muchas gracias por vuestro tiempo, un saludo cordial.

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